UPN Palissy

Placer un marque-page vers Pronote

Stéphane Gautreau — 2020-09-18T21:38:25Z

La plupart d'entre vous utilisent Pronote au quotidien au lycée, en particulier la version Pronote Web à laquelle on peut accéder depuis tout poste avec navigateur Web, et dont le chargement est plus rapide que par le client Pronote.
Voici comment faciliter l'accès au site de Pronote.

Pourquoi ?

Certains ont demandé d'avoir un raccourci Pronote Professeur sur le site web du lycée Palissy.fr.

Ceci a été mis en place, même si, rappelons-le, ce site cible essentiellement les visiteurs extérieurs au lycée, parents, et futurs élèves et étudiants.
www.palissy.fr n'a pas pour fonction la communication interne, il est donc regrettable que “notre” site Web soit massivement utilisé à cet effet.

Retraçons le chemin alors parcouru :

Ouvrir un navigateur Web ;
- on suppose que votre navigateur ouvre sur un moteur de recherche, ou bien que vous savez où saisir les termes de recherche ;
Saisir "Pronote Palissy" et lancer la recherche ; attendre le chargement de la page ;
- avec Google, il y a de fortes chances d'avoir le site Palissy.fr en premier résultat ; sans votre bonne étoile du jour, vous cherchez encore...
- avec Bing (Microsoft), vous avez Pronote Palissy en premier résultat, mais le Pronote du lycée Palissy d'Agen... Vous essayez de vous connecter en vain, et vous râlez...
Cliquer sur le résultat « Accès à PRONOTE - lycée Bernard PALISSY - Saintes » ; attendre le chargement de la page
Chercher le lien vers “Pronote Professeur”, avec l'habitude on le voit tout en haut de la page ;
Cliquer, et atteindre enfin Pronote Professeur.

Un peu long au quotidien... non ?

Contexte

Pour toute utilisation d'un ordinateur du lycée, vous devez vous identifier afin de vous connecter au réseau. Vous accédez alors à des ressources partagées, mais aussi à votre profil contenant vos ressources personnelles. Le profil individuel contient aussi vos paramètres d'utilisation des différentes applications, dont les navigateurs Web.
Tout paramétrage d'un navigateur Web sera conservé sur votre profil, et récupéré à la prochaine connexion.

Nous allons en profiter pour placer des raccourcis sur vos navigateurs Web, que l'on nomme “marque-page” sur Mozilla Firefox, ou “Favori” sur Chrome.

Sur Mozilla Firefox

Lancer Mozilla Firefox, accéder à Pronote Web

En haut , vous trouvez la barre d'adresse contenant l'URL de la page https://0170060y.index-education.net/pronote/professeur.html, et à sa droite différents symboles dont une étoile. Cette étoile est le bouton permettant de placer un signet sur cette page, un marque-page, que l'on pourrait aussi nommer un raccourci, ou un favori.
Cliquer sur l'étoile à droite de l'adresse URL.
Une boîte de dialogue apparait, comprenant :
- un aperçu de la page,
- un nom de marque-page à donner, par défaut le titre de la page,
- un sélecteur de l'emplacement où l'on désire placer le marque-page.
Choisir l'emplacement « Barre personnelle »
A ce moment-là, si elle n'était pas affichée, la barre personnelle des marque-pages apparait sous la barre d'adresse :
Cliquer sur [Terminer].

C'est fait. Vous pouvez désormais accéder directement à Pronote Professeur depuis la barre personnelle (marque-pages) de votre navigateur Web Firefox.

Sur Google Chrome

Lancer Chrome, accéder à Pronote Web

En haut , vous trouvez la barre d'adresse contenant l'URL de la page https://0170060y.index-education.net/pronote/professeur.html, et à sa droite différents symboles dont une étoile. Cette étoile est le bouton permettant de placer un favori sur cette page, un marque-page.
Cliquer sur l'étoile à droite de l'adresse URL.
Une boîte de dialogue apparait, comprenant :
- un nom de favori à donner, par défaut le titre de la page,
- un sélecteur de l'emplacement où l'on désire placer le favori.
Choisir l'emplacement « Barre de favoris »
Cliquer sur [OK]

Le favori est ajouté à la barre des favoris, mais si celle-ci n'était pas affichée, elle n'apparaît pas automatiquement comme sur Firefox. Alors :

Cliquer sur le bouton de menu général (3 points verticaux) à droite de la barre d'adresse.
Un menu apparaît
Cliquer sur le sous-menu « Favoris »
Cliquer sur la commande « Afficher la barre de favoris »

C'est fait. Vous pouvez désormais accéder directement à Pronote Professeur depuis votre navigateur Web Chrome.

Pour un lancement en une seule étape

Vous pouvez créer un raccourci vers la page Pronote Professeur sur le bureau Windows, qui lancera le navigateur Web avec cette page, sans nécessité de cliquer sur le marque-page/favori.

Accéder à Pronote Professeur dans votre navigateur,
Dézoomer votre fenêtre de navigateur si elle est en plein écran,
Cliquer sans relâcher :
- dans Firefox : sur le symbole (i) d'information (ou le cadenas selon les versions) juste à gauche de l'adresse,
- dans Chrome : sur le symbole de cadenas juste à gauche de l'adresse,
Faire glisser la souris sur le bureau, l'icône doit apparaître avec le symbole de raccourci Windows,
Relâcher sur le bureau Windows

Il suffit alors de double-cliquer sur cette icône (comme sur une icône d'application) pour ouvrir la page Web Pronote dans votre navigateur par défaut.

Saisie des notes

Stéphane Gautreau — 2018-09-17T21:20:35Z

ProNote gère les notes d'élèves pour les devoirs et travaux que vous avez préalablement déclarés.
Voici quelques cas particuliers de saisie des notes.

Devoirs en classe

Différents contextes et raisons peuvent apparaître :

Si l'élève est absent, à la place de la note, saisissez :
- A (absence justifiée, le devoir n'est pas noté) ou
- Z (absence injustifiée, le devoir compte pour 0).
Si l'élève est dispensé, à la place de la note, saisissez :
- D

Travail personnel à rendre

Si le travail n'est pas rendu, à la place de la note, saisissez :
- R (non noté) ou
- W (non rendu, le devoir compte pour 0).

Accéder aux années précédentes

Stéphane Gautreau — 2017-09-04T21:56:06Z

Peut-être désirez-vous retrouver votre cahier de textes ProNote de l'année précédente pour préparer de nouvelles séquences avec votre nouvelle équipe pédagogique ?
Heureusement, la version “hébergée” de ProNote choisie par le lycée Palissy permet l'accès à de nombreuses archives.

La version Web de ProNote (plus réduite en fonctionnalités mais bien plus facile d'accès) ne permet d'accéder qu'à l'année scolaire courante.

Par contre, le Client ProNote permet d'accéder aux sessions des années précédentes.

Si le Client ProNote n'est pas encore installé+configuré, suivre l'article Installer le client ProNote
Lancer le Client ProNote.
La page d'accueil apparaît, avec un bouton lié à la configuration de votre établissement.
Cliquer sur ce bouton.
La boîte de dialogue “Identification” apparaît.

Boîte de dialogue d'identification
Vérifier que le « Mode enseignant » est sélectionné
Saisir votre identifiant et votre mot de passe habituels
Cocher la case « Consulter une année précédente » et sélectionner l'année désirée
Cliquer sur « Valider »
Le transfert et la lecture de la base peuvent être longs.

Vous accédez alors à toutes vos ressources d'une année passée, avec l'interface ProNote de l'année en cours.

Installer le client ProNote

Stéphane Gautreau — 2017-09-04T14:24:00Z

Le Client ProNote est une application Windows permettant d'accéder à la totalité des fonctionnalités ProNote.

Installer le Client ProNote

Télécharger le fichier d'installation sur le site du fournisseur index-education.com
- Lien vers le Client ProNote 2017
Lancer l'exécutable d'installation sur votre ordinateur
Une icône “Client ProNote 2017” devrait apparaître sur le bureau

Lancement

Ouvrir l'application par l'icône “Client ProNote 2017” (double-clic sur le bureau Windows)
A la première installation, il est nécessaire de définir les paramètres d'accès au serveur :
- Adresse de la machine : 0170060Y.index-education.net
- Port : 49300
- Désignation du serveur : 0170060Y

Notes

ProNote 2017 nécessite Windows 7 minimum, n'est donc plus installable sur les PC du lycée sous Windows XP.
Et les clients ProNote 2016 installés ne peuvent se connecter à la base ProNote 2017.
Cette application n'existe pas nativement pour Mac ou Linux. Leur utilisation sous Mac ou Linux nécessite l'usage d'émulateurs Windows. Voir la page de compatibilité de index-education.com
Si vous ne pouvez/voulez pas installer cette application sur un ordinateur, vous pouvez utiliser ProNote Web dans un navigateur Internet, avec des fonctionnalités largement suffisantes pour les tâches quotidiennes.

L'agenda ProNote sur Android

Stéphane Gautreau — 2017-09-04T11:26:00Z

ProNote propose la mise à disposition de l'agenda de chaque enseignant dans un format standardisé : iCal.

Ce format peut être intégré dans de nombreux appareils mobiles dont les smartphones et tablettes Android.

Méthode

3 étapes :

– Sous ProNote Web

Lancer ProNote Web dans votre navigateur Internet
Cliquer sur le menu déroulant “Mes données | Emploi du temps” ;

Votre emploi du temps apparaît
Cliquer sur l'icône du petit calendrier noté "ical", tout à droite de la barre de titre, sous la barre de menus ;

Une boite de dialogue “Export au format iCal” apparaît.
Cliquer sur le champ contenant un lien de la forme https://0170060y.index-education.net/pronote/ical/Edt_
Le lien est sélectionné
Copier le lien par le clavier : Ctrl-C

– Intégration à Google Agenda

Google Agenda permet de rassembler des calendriers de diverses sources, et de gérer un agenda personnel (rendez-vous, tâches, ...).

Lancer un navigateur Internet
Accéder à un service Google, comme le moteur de recherche www.google.fr
Connectez-vous sur votre compte Google (souvent adresse gmail sur Android, ...)
Lancer l'agenda Google https://calendar.google.com/calendar/
Appeler le menu Paramètres (roue dentée) | Paramètres

Une nouvelle page de paramètres apparaît.
Vérifier et modifier les paramètres notamment :
- le format de date,
- le format d'heures sur 24 heures
- la semaine commençant le lundi
- ...
Aller tout en bas de cette page de paramètres,
Cliquer sur le bouton [Enregistrer]
Vous revenez à l'agenda
Dans le volet gauche, cliquer sur le “triangle pointe en bas” à droite de “Autres agendas”
Un sous-menu apparaît
Cliquer sur l'entrée de menu Ajouter par URL

Une boîte de dialogue apparaît
Coller l'adresse iCal par Ctrl-V ou Clic-Droit | Coller
Cliquer sur “Ajouter”

Après quelques secondes, votre emploi du temps apparaît

– Affichage sous Android

L'application d'agenda sous Android peut avoir différents noms et affichages selon le modèle de votre smartphone. Les écrans suivants ne sont donnés qu'à titre indicatif.
Le mobile doit être connecté à Internet pour synchroniser le compte Google.

Lancer l'application Agenda, vous avez un calendrier vide, ou contenant vos propres entrées d'agenda.
Appeler le menu Paramètres
Appeler le menu Calendriers
Appeler la commande Affichage
Cocher le calendrier Emploi du Temps - NOM_PROF
Valider tous ces écrans
L'emploi du temps ProNote apparaît dans votre agenda

Notes

N'oubliez pas de paramétrer la synchronisation régulière de l'agenda pour le garder à jour, ou de lancer la commande Synchroniser dès que vous l'utilisez.

Tutoriel vidéo « Synchroniser son emploi du temps dans son agenda Outlook »

Initiation aux QCM

Stéphane Gautreau — 2016-11-16T22:11:25Z

Préalable

Dans cet article, nous désignerons par QCM (terme utilisé par ProNote) tous les types de questionnement disponibles sous ProNote : question à choix multiple, saisie de texte, associations de termes, ...
L'édition des QCM est accessible depuis ProNote Web, des fonctionnalités plus avancées sont disponibles sous le client ProNote.
Les manipulations suivantes sont décrites d'après ProNote Web.

Création d'un Questionnaire

La barre de menus principale de ProNote Web propose un menu dédié “QCM”.

Appeler le menu QCM | Mes QCM

Menu QCM de ProNote Web

Dans le volet gauche, cliquer sur “⊕ Créer un nouveau QCM”

Saisir le libellé de votre QCM (classe, discipline, sujet, ...), valider par la touche [Entrée]

Sur le volet de droite, l'onglet Saisie des questions est prêt pour accueillir vos nouvelles questions.

– Première question

Cliquer sur “⊕ Ajouter une question”
Un menu de type de questions apparaît.
Choisir “Choix multiple”

Un dialogue d'édition de question apparaît.

Compléter le champ “Intitulé” par un titre général, le sujet, le type de question, ...

Pour l'exemple ici : “La vie de Palissy”
Compléter le champ “Énoncé” par la question précise

Pour l'exemple ici : “Quels métiers Bernard Palissy a-t-il pratiqué durant sa vie ?”
Dans la zone “Réponses proposées”, cliquer sur “⊕ Proposer une réponse”
Saisir une réponse attendue ou fausse, valider par [Entrée]

Potier
Proposer d'autres réponses :

maréchal ferrant, émailleur, charpentier
Activer les réponses valides dans la première colonne, une coche verte apparaît ;

Potier et Émailleur
Cliquer sur le bouton Valider en bas de la boîte de dialogue

– Quelques précautions

Sauvegarder ce départ de QCM par l'icône de disquette verte à gauche de la barre principale de menus ProNote Web.

– Ajoutons une question de type “Saisie de texte”

Cliquer sur “⊕ Ajouter une question”
Un menu de type de questions apparaît.
Choisir “Réponse à saisir - Texte”
Un dialogue d'édition de question apparaît.

Compléter le champ “Intitulé” par un titre général, le sujet, le type de question, ...

“Vocabulaire”
Compléter le champ “Énoncé” par la question précise

« Quel est le mot (adjectif) qui répond à la définition : “Qui s'est instruit par lui-même, sans professeur” »
Dans la zone “Réponses proposées”, cliquer sur “⊕ Ajouter une bonne réponse possible”
Saisir une réponse attendue, valider par [Entrée]

autodidacte
Pour donner plus de souplesse aux réponses possibles (en général), décocher la case juste au-dessus “Respecter la casse et les accents” afin de ne pas tenir compte des minuscules/majuscules et des accents

Cliquer sur le bouton Valider en bas de la boîte de dialogue

– Ajoutons une question de type “Association”

Cliquer sur “⊕ Ajouter une question”
Un menu de type de questions apparaît.
Choisir “Association”
Un dialogue d'édition de question apparaît.

Compléter le champ “Intitulé” par un titre général, le sujet, le type de question, ...

“La vie de Palissy”
Compléter le champ “Énoncé” par la question précise

« Associer les dates suivantes aux différentes phases de la vie de Bernard Palissy. »

Dans la zone “Réponses proposées”, cliquer sur “⊕ Créer une association”
2 colonnes de saisie “Éléments A” et “Éléments B” apparaissent
Saisir un élément dans la colonne A, et un élément correspondant dans la colonne B, valider par [Entrée] ; ajouter plusieurs associations

Éléments A	Éléments B
Établissement dans la ville de Saintes	1539
Mise au point de l'émail blanc	1545
Conversion au protestantisme	1546
Séjour à Fontenay-le-Comte	1555
Réalisation d'une « grotte rustique » à Paris	1566

Noter que les éléments sont triés par ordre alphabétique des textes de la colonne A.

Cliquer sur le bouton Valider en bas de la boîte de dialogue

La saisie des questions est terminée.

Sauvegarder le QCM

– Options de questionnement

Dans le volet de droite, cliquer sur l'onglet “Modalités d'exécution”.
Les options sont faciles à comprendre.

Diffusion des corrigés :
- aucun / à chaque question / à la fin du questionnaire
Présentation des questions :
- Toutes les questions
  - qui peuvent être mélangées aléatoirement pour chaque élève
    afin d'éviter la triche du type chuchotement « C'est quoi à la question 3 ?? »
- ou seulement un certain nombre de questions prises au hasard pour chaque élève
- Autoriser le retour aux questions précédentes
- Mélanger l'ordre des réponses proposées
  afin d'éviter la triche du type chuchotement « La question 3 tu mets D ?? »
- Limiter le temps de réponse à X minutes pour l'ensemble du questionnaire.

Sauvegarder le QCM

Le QCM est prêt à être présenté aux élèves.

Vous pouvez avoir un aperçu de ce que verra l'élève par le bouton “Simuler la vision élève” en bas du volet gauche, sous la liste des QCM.

Lancement du questionnaire

Le lancement du questionnaire est effectué par la création d'un devoir dans la rubrique “Notes et bulletins”.

Si ce questionnaire n'est qu'un exercice non noté, et non une évaluation, il est possible d'éviter que la note soit prise en compte dans la moyenne, par exemple en attribuant un coefficient “0” à ce devoir.

Appeler la commande du menu principal Notes et bulletins | Saisie des notes
Sélectionner la classe/le groupe, le trimestre, le service (professeur)
Cliquer sur Créer un devoir
La boite de dialogue traditionnelle de saisie de notes apparaît.

Cliquer sur le bouton Associer un QCM [...]

La boite de dialogue est complétée par la liste des QCM disponibles.

Sélectionner votre QCM,
Valider
Le nom du QCM apparaît, ainsi que la sélection du début et de la fin de la période autorisée (dates et heures) pour effectuer l'évaluation.
Saisir les dates et heures de début et de fin,
Cliquer sur “Créer”

Le devoir est disponible sur le compte ProNote des élèves.

Lancement du devoir par les élèves

Les élèves doivent se connecter à leur compte ProNote individuel.
ATTENTION !
Certains ont l'habitude de se connecter par le compte PARENTS, avec un mot de passe dédié. Ceci ne fonctionnera pas !
C'est avec le compte individuel ELEVE qu'ils doivent se connecter !
Leur faire donc vérifier pendant la séance précédente qu'ils détiennent bien les identifiants ELEVE.

Sur leur page d'accueil, apparaît en tête de listes un “iDevoir”.

Qu'ils lancent le iDevoir (par un clic) ;
Qu'ils lisent les consignes de l'évaluation :
- Durée limitée
- Pouvoir ou non revenir sur les questions précédentes

Qu'ils commencent le devoir.

Ensuite le corrigé apparaît (selon le choix du professeur).

Les erreurs de la première fois

« Madame, Monsieur, je n'ai pas le iDevoir sur mon ProNote !? »
- « Normal, tu es connecté sur ton compte PARENTS ! »
« Madame, Monsieur, mes réponses n'ont pas été prises en compte, j'ai zéro ou une mauvaise note ! »
- Lorsque les élèves peuvent revenir en arrière, ils utilisent les flèches de navigation pour passer à la question suivante sans valider leur réponse par le bouton VALIDER. Leurs réponses apparaissent donc vides à la fin du devoir.

Pour compléter

Les types de questions disponibles sur ProNote

Présentation des questionnaires

Stéphane Gautreau — 2016-11-16T16:00:38Z

Les fonctionnalités de questionnaires permettent de mettre en place des évaluations, des exercices , des sondages, ou autres travaux personnels à l'attention des élèves, à partir de questions dont les réponses attendues sont préalablement définies par le professeur auteur du questionnaire.

ll existe de nombreuses solutions de création de Quiz sur supports numériques (ordinateurs, tablettes, smartphones), chacune avec ses spécificités. Parmi celles-ci :

Socrative :
- identification non sécurisée, mais accès par l'élève très simplifié,
- affichage en direct de l'avancement et des résultats des élèves sur le compte professeur ;
Plickers :
- questions présentées au groupe d'élèves (vidéoprojecteur, ...),
- réponses fournies sans support électronique (ordinateur, ...), mais les élèves tendent à bout de bras des cartons avec codes barres à 2 dimensions,
- le professeur utilise la caméra d'un smartphone ou tablette, et une application, pour capturer les résultats.
ProNote
- la saisie des noms d'élèves n'est pas nécessaire car déjà gérée par les classes de ProNote ;
- la période de réponse aux questionnements peut être prédéfinie sur une heure de classe (ex. évaluation) ou plus largement pour du travail à la maison ;
- la correction immédiate des copies des élèves permet d'afficher des commentaires personnalisés ;
- les résultats sont automatiquement saisis dans le relevé de notes ProNote ;
  et là ces dernières caractéristiques s'imposent à l'attention du professeur...
- les évaluations peuvent être partagées entre classes et entre professeurs ;
- ...

Les questionnaires désignés dans ProNote par le terme “QCM” proposent non seulement des Questions à Choix Multiples (QCM), mais aussi des questions de types “Saisie de texte”, “Associations d'éléments”, “Texte à trous”, et autres à découvrir.
Le terme “QCM” de ProNote pourrait être étendu à un terme plus général tel que “Quiz”, ou "Questionnement".

Notez que si l'établissement utilise déjà ProNote, les QCM de ProNote sont des outils à l'efficience redoutable !

Découvrez l'article d'initiation aux QCM de ProNote.

Accompagnement personnalisé

Stéphane Gautreau — 2016-10-05T14:17:42Z

L'Accompagnement Personnalisé demande une gestion plus fine de la présence des élèves.

Objectifs

Selon leur affectation en Soutien ou en Approfondissement, les élèves d'une classe seront ou non attendus à différents séances.
Définir préalablement sur ProNote les élèves attendus aux différentes séances présente divers avantages :

La liste d'appel (menu Vie scolaire) ne contient que les élèves attendus, il est donc plus facile de relever les absents ;
les élèves ne sont pas tentés de “s'éclipser” dans la confusion des élèves conviés “oralement” ;
les élèves peuvent vérifier la veille sur ProNote s'ils sont attendus ou non ;
si l'on cherche un élève de cette classe sur ce créneau horaire (en situation d'urgence), on sait si l'on peut aller le contacter dans la classe ;
l'organisation des séances d'AP est plus individualisée pour répondre aux besoins particuliers des élèves.

Icône AP rouge sur l'Emploi du temps

Identification de l'AP

Les séances d'Accompagnement Personnalisé apparaissent dans l'Emploi du temps de ProNote avec une icône rouge symbolisant un enseignant et un élève.

Modifier la liste d'élèves attendus

Depuis ProNote Web en mode Enseignant, appeler le menu Ressources | Classes/Groupes | Listes des élèves
Une page “Sélectionnez une classe ou un groupe” apparaît.
Cliquer sur la liste déroulante “Classe” qui suit l'étiquette “Liste des élèves”
Sélectionner le groupe d'AP que vous désirez gérer, repéré par l'icône rouge « Enseignant+élève »

ATTENTION !
Même si vous avez une classe entière en AP, c'est bien dans la section “Groupes” à la fin de la liste déroulante, que l'on trouve une classe entière gérée en AP !

Groupe à gérer en AP

L'icône rouge désigne un groupe gérable en Accompagnement Personnalisé

La liste d'élèves apparaît, avec le bandeau des semaines au-dessus.

Liste des élèves d'un groupe d'AP

Les colonnes Entrée et Sortie ne sont pas les dates de gestion d'AP !
Dans le bandeau des semaines, cliquer sur le(s) N° de semaine(s) pour laquelle (lesquelles) vous désirez choisir les élèves.
Vous pouvez sélectionner plusieurs semaines consécutives en faisant glisser la souris sur les semaines qui suivent.
Cliquer sur le champ “Modifier les élèves” (en haut de la liste), un sous-menu apparaît, puis cliquer sur la commande “Modifier les élèves”

Menu Modifier les élèves

Pour la semaine préalablement sélectionnée

La liste des élèves définis dans cette séance apparaît.
Sélectionner et cocher/décocher les élèves à maintenir/retirer de cette séance (coche verte dans la première colonne)
Valider
Un dialogue de confirmation apparaît
Vérifier les dates prises en compte, valider.

La liste d'élèves est réactualisée avec seulement les élèves sélectionnés pour cette séance.

Tutoriel vidéo « Mettre les élèves dans un groupe d'AP »

Extraire une liste d'élèves

Stéphane Gautreau — 2016-09-14T17:35:56Z

On a parfois besoin d'établir une liste des élèves d'une classe pour des usages non prévus ou non exploités sur ProNote (dossier de sortie d'élèves, importation dans un site d'évaluation en ligne, ...), au format Excel ou LibreOffice Calc.

L'extraction d'une liste d'élèves au format Tableur (LibreOffice Calc, Excel) ne semble pas disponible dans ProNote Web.
ll faut utiliser le Client ProNote pour récupérer une liste éditable.

Extraire une liste d'élèves

Sous le Client ProNote, appeler le menu Ressources (1) | Classes (2)
La liste des classes apparaît à gauche
Sélectionner la classe (3) dans la liste
La liste d'élèves apparaît à droite
Cliquer sur le petit bouton (4) “Personnaliser les colonnes de la liste” (icône clé) en haut à droite de la Liste d'élèves
Sélectionner les colonnes désirées
Cliquer sur le petit bouton (5) “Copier la liste” (icône double feuille) en haut à droite de la Liste d'élèves
La liste a été copiée dans le Presse-papier
Ouvrir un nouveau document dans votre tableur préféré (LibreOffice Calc, Excel, ...)
Appeler la commande “COLLER”
Enregistrer

Extraire une liste d'élèves sur le Client Pronote

Fonctions avancées

Si vous collez cette liste dans un traitement de texte au lieu d'un tableur, vous n'obtiendrez pas un tableau mais des valeurs séparées par des tabulations. Une fois collées :

Sélectionner toute la liste (Ctrl-A)
Sous LibreOffice : appeler la commande Tableau | Convertir | Texte en tableau...
- Séparer le texte à : Tabulation
Sous Word : Appeler la commande Insertion | Tableau > | Convertir le texte en tableau...
- Séparer le texte au niveau des : Tabulations

Changer de salle de cours

Stéphane Gautreau — 2016-09-14T15:31:42Z

Depuis la rentrée 2016, les salles spécialisées sont déclarées dans ProNote, et doivent être réservées par ProNote.

Les salles spécialisées ont différents usages :

laboratoires de langues : salles C00n, C10n, A301E, ...
salles informatiques : A123, A307, A309, A314, A324, D05, D06, D14, ...
devoirs surveillés : A409
...

Vous pouvez si nécessaire assurer dans ces salles les cours habituellement prévus à votre emploi du temps dans des salles standards.
Mais il convient de déclarer auparavant le changement de salle et donc la réservation de la ressource. Pourquoi ?

Pour que 2 enseignants n'utilisent pas la même salle en même temps (cela va sans dire) ;
Pour qu'en cas d'urgence (quelqu'un désire vous contacter, situation d'évacuation, ...) on puisse identifier rapidement dans quelle salle on peut vous retrouver ainsi que vos élèves ;
Pour que les élèves absents au cours précédent, ou qui auraient oublié votre annonce, puissent noter la veille le changement de classe depuis leur agenda ProNote ;
...

Méthode

Ouvrir ProNote Web
Votre emploi du temps apparaît à gauche sur la page d'accueil
Pointer le cours pour lequel il faut réserver la salle, et ouvrir le menu contextuel (clic-droit)
un menu apparaît

Menu contextuel Changement de salle
Sélectionner Réservation de salles | Remplacer la salle
Une boîte de dialogue apparaît, avec la liste des salles que vous pouvez réserver

Boîte de dialogue Sélection de la salle à réserver
Cocher la salle souhaitée et valider

Notes

La disponibilité des salles est consultable dans ProNote Web par le menu Ressources | Salles | Emploi du temps
Les salles accessibles par chaque enseignant sont définies selon sa discipline. Exemple : Labos de langues aux professeurs de langues. Pour étendre les salles disponibles, demander à la direction, administrateurs de ProNote.
Les cours déplacés au CDI doivent aussi être déclarés dans ProNote (annonce à la pré-rentrée). Il semble que le CDI ne soit pas encore déclaré accessible pour tous ; mise à jour à venir prochainement.