Accompagnement personnalisé Gérer les listes d’élèves attendus en AP

, par Stéphane Gautreau

L’Accompagnement Personnalisé demande une gestion plus fine de la présence des élèves.

Objectifs

Selon leur affectation en Soutien ou en Approfondissement, les élèves d’une classe seront ou non attendus à différents séances.
Définir préalablement sur ProNote les élèves attendus aux différentes séances présente divers avantages :

  • La liste d’appel (menu Vie scolaire) ne contient que les élèves attendus, il est donc plus facile de relever les absents ;
  • les élèves ne sont pas tentés de “s’éclipser” dans la confusion des élèves conviés “oralement” ;
  • les élèves peuvent vérifier la veille sur ProNote s’ils sont attendus ou non ;
  • si l’on cherche un élève de cette classe sur ce créneau horaire (en situation d’urgence), on sait si l’on peut aller le contacter dans la classe ;
  • l’organisation des séances d’AP est plus individualisée pour répondre aux besoins particuliers des élèves.
Icône AP rouge sur l’Emploi du temps

Identification de l’AP

Les séances d’Accompagnement Personnalisé apparaissent dans l’Emploi du temps de ProNote avec une icône rouge symbolisant un enseignant et un élève.

Modifier la liste d’élèves attendus

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